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經典案例

中國人民大學附屬中學第二分校歷史教室 專業(yè)教室設計

來源:本站   發(fā)布時間: 2021-11-25 20:30:06   瀏覽:2495次  字號: [大] [中] [小]

    究天人之際,通古今之變,成一家之言。

                                                             ——司馬遷《史記》


        歷史,簡稱“史”,指對人類社會過去的事件和活動,以及對這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋。

        歷史不只是歷史事件的簡單記載,它是民族精神和民族文化最重要的的傳承方式。只有學習歷史,才會了解自己這個民族,才會認同自己的民族,才會有民族精神和民族文化的傳承,才會真正熱愛自己的民族,自己的國家。

        共同的歷史會形成我們共同的信仰,共同的歷史和文化能夠把人民凝聚在一起。歷史讓我們重建了民族自信,提升了民族自豪感,更是愛國主義的源泉,是一個民族一個國家發(fā)展壯大的精神根基。

       中國人民大學附屬中學第二分校是海淀區(qū)教委所屬公辦學校,是人大附中聯合總校的成員校,是海淀區(qū)教委大力推進優(yōu)質教育均衡政策的踐行者,2020年學校榮獲海淀區(qū)首批新品牌學校 。以“育之以德、教之以學”為教學理念。學校為了讓學生們更加深入的了解歷史,與盛邦藝尚攜手設計了以“回顧歷史,展望未來”為主題的歷史教室。

 

       教室后墻上以司馬遷究天人之際,通古今之變,成一家之言標題,告訴學生,學好歷史,可以通過史實現象揭示本質,探究自然現象和人類社會之間的相互作用關系,通曉從古到今的歷朝歷代的發(fā)展演變,進而尋找歷代王朝興衰成敗之道理,通過史實記述,有所取舍有所褒貶,形成自己獨特的自成一家的史學理論學說。以史為鑒,古為今用!





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